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  泥河镇初中教师职业道德考核办法(试行)

来源:泥河镇中  中国人 | 发布时间:2013-05-15 16:36:46 | 查看次数:2603

ag官网平台 www.35hg7jkgh3546.cn   泥河镇初中教师职业道德考核办法(试行)

  为进一步加强中职学校教师职业道德建设,激励广大教师力行师德规范,提高职业道德水平,根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《教育部 全国教育工会关于印发〈中等职业学校职业道德规范(试行)〉的通知》、《教育部 中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发〈学校教师职业道德规范〉的通知》和《安徽省人民政府办公厅关于加强学校教师队伍建设的意见》(皖政办〔2012〕35号),制定本办法。

  一、指导思想

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以提高教师队伍整体素质为目标,以规范教师从教行为为重点,建立健全学校教师职业道德考核制度,完善教师职业行为的激励机制和约束机制,进一步提高学校教师师德建设水平,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的学校教师队伍。

  二、考核原则

  1.主体性原则。尊重教师的主体地位,依靠教师,服务教师,引导教师自省、自重、自律、自强。

  2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开,广泛听取学生、教师、家长等方面的意见,规范考核程序,客观公正地评价教师。

  3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用,奖优罚劣,引导教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。

  4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效,及时总结、推广先进经验,发现、解决突出问题。

  三、考核对象

  学校在职教师。

  四、考核内容

  1.爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行;不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论;不传播宗教和宣传封建迷信。依法履行教师职责权利,不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉。

  2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,有强烈的责任心,树立育人为本、做人民满意教师的理念,勤奋工作,尽职尽责,静心教书,潜心育人,甘为人梯,乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节的教学工作,并积极承担教科研任务。不得未备课、无教案上课,不得随意调课或私自找人代课。

  3.关爱学生。坚持以学生发展为本的理念,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系,同时在日常教育教学管理中,注意采取适当方式对学生进行批评教育,促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济,做学生的良师益友。关心学生安全和身心健康,维护学生权益与尊严,危急时刻挺身而出?;ぱ踩?。不得歧视学生,不得体?;虮湎嗵宸Q?,杜绝侮辱学生人格尊严的行为。

  4.教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。注重学思结合,激发学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。培养学生良好品行,结合所教学科特点将德育渗透于教育教学工作中,塑造学生健全人格。精心组织课堂教学和实践教学活动,努力提高教育教学质量,切实减轻学生课业负担。严禁对学生有偿补课和有偿家教,不得私自在校外兼课、兼职,不得组织学生统一征订教辅材料。

  5.为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,淡泊名利,诚实守信,模范遵守社会公德,积极参加社会公益活动。严于律己,廉洁从教。具有良好的仪表,衣着得体,语言规范,举止文明。不在课堂上吸烟、接听手机;不在工作时间及工作场所饮酒、打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;不参与赌博活动。不得透露各类考试内容或组织、参与学生考试作弊;不得在招生、评估考核、职称评审、科研教研等工作中弄虚作假。严禁利用职务之便向学生或家长谋取私利。

  6.终身学习。崇尚科学精神,掌握先进教育教学方法,使用现代教育技术和手段,潜心钻研业务,积极参加继续教育及各种形式的业务培训,不断提高专业素养和教育教学水平。树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教书育人的能力水平。要把“修身、敬业、爱生”作为自觉行为,通过教育叙事、师德反思、业务自传、校本研修等方式增强职业道德修养,提升职业道德水平。不得以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。

  五、考核程序和方法

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  学校要成立考核小组,负责本校师德考核工作的组织实施??己诵∽槌稍庇裳A斓?、相关内设职能部门负责人以及教师代表组成,其中教师代表由民主推选产生,人数不少于考核小组成员的50%。

 ?。ǘ┲贫ǹ己讼冈蚣捌婪直曜?/P>

  学校师德考核小组对照《学校教师职业道德规范》和上述考核内容,结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题,研究制定考核细则及各类评议样表,经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布。

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  学??己诵∽樽橹?、家长、教师开展师德评议。

 ?。?)自评。教师对照考核细则进行自我评估,并提交一份师德自评总结。

 ?。?)互评。以学科组或年级组为单位,组织教师对照师德考核内容要求进行互评。

 ?。?)学生评。以班级为单位,组织学生评议打分;班主任在本班进行,任课教师由学校师德考核小组抽取所任教班级进行。对于小学低年级教师,应根据教育对象的特点采取适当的方式进行。幼儿园教师不开展学生评议。

 ?。?)家长评。由学校师德考核小组采取适当方式进行。

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  学??己诵∽楦菅?、家长和教师评议情况,结合教师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,并提出考核等次意见。

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  考核拟定等次在本校范围内公示,公示无异议后确定教师师德考核等次,并在校内以适当方式公布。学??己诵∽橛ο蛎恳晃槐豢己私淌Ψ蠢】己似兰垡饧?,考核结果存入教师个人档案。

  教师对师德考核结果有不同意见的,可以向学??己诵∽樯昵敫春嘶蛳蜓V鞴懿棵派晁?。

  六、考核等次

 ?。ㄒ唬┛己私峁治判?、合格、不合格三个等次。

 ?。ǘ┓灿邢铝星榭鲋磺以斐啥窳佑跋斓?,师德考核等次定为不合格:

  1.有违背党和国家方针政策言行的;

  2.以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的

  3.组织或者参与对学生的有偿补习活动,或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;

  4.体?;虮湎嗵宸Q?;

  5.品行不端,歧视、侮辱学生的;

  6.在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况,未及时采取措施,?;ぱ松戆踩?;

  7.在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;

  8.强制学生订购教辅资料或者报刊的;

  9.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;

  10.擅自???、缺课或擅离职守的;

  11.其他严重违反师德规范,造成不良影响和后果的。

  七、考核结果的使用

 ?。ㄒ唬┙淌χ耙档赖驴己私峁魑淌ㄐЭ己似兰壑副曛小爸耙档赖隆辈糠值钠兰劢峁?,按不低于教师绩效考核30%(建议适当降低,与年度考核所占比例20%保持一致)的权重计入教师绩效考核结果,并与事业单位工作人员年度考核挂钩。

 ?。ǘ┙淌χ耙档赖驴己私峁魑淌ψ矢穸ㄆ诘羌?、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据,实行师德问题“一票否决”。

 ?。ㄈ┦Φ驴己说却斡判愕?,绩效考核和事业单位工作人员年度考核才可评为优秀等次;对师德考核优秀的,在职务评审、岗位聘任、评先评优时,同等条件下优先考虑。

 ?。ㄋ模┦Φ驴己瞬缓细竦?,绩效考核和事业单位工作人员年度考核应定为不合格;师德考核不合格的,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,应给予党纪政纪处分,按规定取消教师资格,直至解聘。

  八、考核时间

  师德考核每年一次,与事业单位工作人员年度考核同步进行。

  九、组织领导

  学校教师职业道德考核是教师绩效考核的重要组成部分,认识学校要提高对师德考核工作重要性,加强领导,明确分工,落实责任。要把师德建设列为考评学校、考核学校班子和教职工的一项重要指标,实行师德一票否决制。学校以师德考核为抓手,建立宣传、教育、考核、监督与惩治相结合的师德建设长效机制。加强对师德考核工作的监督、检查、指导,总结经验,不断完善,确保师德考核工作取得实效。对师德先进个人予以表彰,对师德建设问题突出的和师德严重失范的教师坚决予以查处。

  师德考核工作的重点在学校,校长是第一责任人,切实抓好师德考核工作的组织落实,做好宣传发动工作,引导广大教师正确认识开展师德考核工作的目的和意义,引导学生和家长正确理解和支持师德考核工作,积极参与师德考核。在考核中要注意师德考核与绩效考核、教师管理的有机衔接,坚持标准,严格程序,确保师德考核工作的客观、公正。

  泥河镇初级中学

  二〇一三年五月二日

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